学好高中数学之我见

摘要：

数学的学习,是在教师的指导下、在学习知识的基础上,学生发展自己的认识知识、创新知识的能力.所以在教学过程中,作为发展变化主体的学生如果态度消极、被动甚至不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师教的再好,也不能促进学生自身知识及能力的发展和提升.

关键词：高中数学、心理素质、学习方法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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