如何通过数学最值的解法培养学生思想方法

摘要：

在初中数学教学中,最值是平时练习和考试中经常遇到的一类问题,因为这一问题与生活、社会的联系更加紧密,更能体现出数学的生活价值和社会价值,对于提升学生分析、猜测、创新、综合运用等方面的能力有着重要的影响作用.本文主要以几种典型的最值解题方法入手,探讨了如何引导学生充分利用已有的知识解答最值问题.

关键词：初中数学、最值问题、解题方法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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