新课程标准下数学教学方法初探

摘要：

在新课改的大背景下,以往的课堂教学方式已经逐渐显露出其固有的弊端,不能适应新形势下的教学需要.针对这一点,本文对新课程实施过程中出现的一些问题和现象做出原因分析,同时并提出了新课程下教师在教学中应立足学生实际,采取行之有效的课堂教学,从而促进学生的全面发展.

关键词：新课程、课堂教学、教学方法

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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