浅谈数学的研究性学习

摘要：

随着新课程标准的改革,培养学生的创新意识和创新能力成为初中数学教学的一个目标,在数学教材中增加研究性课题学习的内容正体现了这一点.而如何有效展开初中数学研究性学习成为教师面临的一个重要问题.本文主要分析什么是研究性,以及实施研究性学习的有效措施.

关键词：初中数学、研究性学习、学习模式

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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