新课标下对数学研究性学习的新认识和反思

摘要：

数学研究性学习更注重知识的基础性及课程学习的拓展性,是数学学习的一个重要组成部分,是以学生主动学习、主动探索实践,互相交流,并运用所学数学知识解决和数学相关的实际问题的一种研究活动.

关键词：数学、研究性学习、探索实践、自主学习

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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