高中数学解题教学的功能定位及实践
目前许多教学模式却与当前高中教学环境不相适应.应淡化解题教学在教学体系中的影响力,但应设专区给予集中开展.为此,可在复习课中强化解题教学形式.功能定位包括:巩固功能、适应功能.最后,在此基础上进行实践.
高中数学、功能定位、实践
G633(中等教育)
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、功能定位、实践
G633(中等教育)
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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