探析高中数学教学中创造性思维的培养

摘要：

对于高中数学教师而言,应顺应新课程标准要求,结合学科特点与学生需求,选择灵活多样的教学方式与教学内容,以切实促进学生的全面发展.本文笔者根据其多年的工作经验,就高中数学教学中学生的创造性思维的培养问题展开探讨.

关键词：数学教学、创造性思维、培养

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：168