“好课”,被无数次精彩所打动--浅谈对高中数学“好课”的几点认识

摘要：

什么样的课是一堂好课?就是被无数次精彩所打动.新课程改革提出“以学生发展为本”的理念”.注重自主、合作、探究的学习方式.那么怎样在课堂上将这一理念化为实际的行动呢?这是一个值得探讨的问题.本文从目标明确、方法恰当、学生主体和用“心”上课四方面谈谈对高中数学“好课”的几点认识.

关键词：数学教学、好课、认识

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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