基于新课标的高中数学习题教学窥探

摘要：

在本文的研究当中,主要是针对高中阶段数学教学领域的习题教学方法如何在实际教学当中有效运用,并以此全面激发学生的主观能动性,深入开展启发式教育模式,进而促进科学的教研探讨、提升学生的数学统筹思维,进而确保教学效果的全面深化.

关键词：新课标、高中数学、习题教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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