探讨中学数学教学中有效提问的策略

摘要：

数学是思维的体操,问题是数学的心脏.初中数学教学中,教师善于提出问题,可使学生积极主动地参与数学课堂的学习中去,成为真正学习的主体.因此,教师在教学中要注重提问艺术,提高提问的效果.本文通过有效提问要有目的性、把握时机、抓住提问点、循序渐进和关注学生发展六方面提出了实施初中数学课堂有效提问的策略.

关键词：数学教学、有效提问、策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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