念念有词方能一路平坦——中学数学计算题的防错探究

摘要：

基本题的计算,学生常常失分.而在很多要涉及一些计算的题中,学生常常因计算错误而造成该题解错.从一定程度上讲,因为计算的问题使得数学的学习一路坎坷,甚至成为学不好数学的重要原因.笔者的数学计算防错的方法,也是计算的一种习惯要求——念念有词,方能一路平坦.

关键词：计算、出错、防错、念词

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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