论数学课堂合作教学

摘要：

在新课程改革的背景下,一种全新的理念随之诞生,自主探究、互相交流、合作共赢,小学数学课堂合作教学主要是通过师生之间和学生之间的合作互动来完成的.在合作学习的过程中,学生不仅可以相互间实现信息与资源的整合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往,学会参与,学会倾听,学会尊重他人.

关键词：素质教育、主体性、合作教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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