数学课提高学生发言积极性的策略研究

摘要：

课堂是素质教育的主阵地,是传授知识、培养能力、促进学生全面发展的重要途径.而课堂教学效率的提高,既离不开教师的努力,在很大程度上,它还取决于学生的参与程度.学生是课堂的主人,他们真正的参与、全身心地投入,决定了课堂的高效.而这些,很多时候通过他们的课堂发言,将会很明确地表现出来.

关键词：宽松、发言、积极性

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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