浅谈合作探究模式在高中数学教学中的应用

摘要：

高中数学的教学活动必须要建立在学生的已有的知识、经验和认知发展水平的基础上.教师应全力地激发学生的学习积极性与主动性,并向学生提供参与到教学活动中的机会,让学生在学习的过程中去学会自主探索与合作交流,真正地理解并掌握到基本的数学知识、技能、思想以及方法.

关键词：高中数学、课堂教学、合作探究、运用

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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