找回被丢失的“数学应用意识”

摘要：

《数学课程标准》中提出,教师要重视对学生应用意识的培养,强调学数学是为了更好的用数学.我们要让学生认识到数学与生活是水乳交融的,并能学以致用,灵活地解决实际生活中的问题.笔者以为,应用意识体现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,在现实生活中数学被广泛的运用着,当遇到实际问题时,能主动尝试着从数学的角度去寻求解决的最佳策略；当新的数学知识呈现时,能主动去了解其实际背景,掌握它的应用价值.笔者在多年的教学实践中,对培养学生的数学应用意识做了一些探索,有以下几点体会.

关键词：培养、学生、数学、应用意识

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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