数学与生活案例随想

摘要：

数学来自于生活,又必须回归于生活.数学教学要从学生的生活经验出发,教师要善于挖掘生活中的数学素材,鼓励学生去发现与解决生活中的数学问题,将数学与学生的生活和学习联系起来,学习有用的数学.本文试结合具体案例,探讨数学与生活的联系.

关键词：数学、生活经验、教学案例

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102