关于开放式数学教学方法的思考

摘要：

《新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程.这就要求教师在教学中摆脱传统的以教师为中心,学生消极接受的局面,向教与学相互作用的双向活动——开放式教学发展.这种教学方式能充分发挥学生的自主、探究、协作的能力,对培养学生的创造能力具有重大的意义.

关键词：开放式数学、教学方法、思考

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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