谈高中数学学困生的转化策略

摘要：

数学是一门与生活紧密相关、实用的科学.但是由于教学具有高度的抽象性,数学一直都被学生列入难学的科目之一.随着近年扩招,学生基础越来越差,学困生比例也迅速增大.因此,转化数学学困生,可谓是“路漫漫其修远兮”,我们有必要对如何转换学困生进行探讨.

关键词：高中数学、抽象性、学困生

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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