论数学复习课中习题教学的四种有效策略

摘要：

用数学方法和理论解决问题是教学教学的重要组成部分.它能使学生在数学知识的应用过程中理解知识、体会数学思维方法和思想方法及发展能力和个性.但有效的数学习题教学怎样操作?笔者采用“边学习、边实践、边研究”的方式进行了探索.初步的理论求证和实践验证表明,探索中形成的教学策略对提高习题教学的效能有积极的作用.本文结合具体例子介绍习题教学的四种有效策略,供读者参考、研究.

关键词：数学方法、解决问题、有效策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38,40