激活数学课堂开启学习兴趣

摘要：

我国古代伟大的教育学家孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”能使学生在民主、平等、愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是学习数学成功的关键所在.我们可以感受到沉闷、机械的数学课堂,犹如一潭死水,缺乏生机;而如果课堂上能够适当添加“趣味”这调味剂,便可激活数学课堂,开启学生的学习兴趣,往往会收到意想不到的学习效果.托尔斯泰说过:“成功的数学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?

机标关键词：好之者不如乐之者、数学成功、教育学家、新课改、调味剂、托尔斯泰、我国古代、学生的学习、成功的关键、关键所在

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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