高中数学有效课堂的构建策略

摘要：

课堂教学是提高教学质量的重要环节,课堂教学的有效性指的是在一定时间段的教学中,学生在知识和技能、过程与学习方法等方面有了进步和发展.本文结合自己的教学实践对高中数学有效课堂教学的内涵做了初步分析,并提出了几点实施有效教学的措施,从而提高高中数学课堂教学的质量.

关键词：高中数学、课堂效率、学生兴趣

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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