时钟夹角问题的规律探讨

摘要：

讲解例题,是数学课堂教学活动的重要组成部分,也是学生在课堂上有效获取知识的途径之一.本文以联系实际生活中的时钟夹角问题为例,展现数学的应用价值.让学生体会到现实生活中处处有数学,数学就在自己身边,养成善于细心观察事物的良好习惯.通过解题,使学生领会灵活运用“方程法”、“变换法”、“形数相结合法”等数学思想方法.利于学生开拓视野,发展思维.

关键词：解题、教学、发展思维

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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