中学数学相似三角形的教学方法改良——实地测量教学法

摘要：

在初中九年级上学期阶段始介绍平行线截比例线段性质,进而将应用于相似三角形的单元中.笔者曾做过私下访查,发现教师在教导学生此单元时大多只进行板书的讲解及学生练习等,几乎没有用于实际的测量活动.虽然各版本教科书中,都有相似三角型的应用题目,但是学生只能从“平面性”的文字及图形作“想象性”的思考.

关键词：中学、数学、教学、实地测量

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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