期刊专题

数学课堂中多媒体课件的使用注意点

引用
具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,而小学生的思维特点又是以形象思维为主.恰当地运用多媒体课件,它充分调动了学生的积极性,激发了学生的求知欲,拓展了学生的想象力,课堂情境生活化、趣味化,课堂变得生动、高效,学生每堂课所接受的信息量大增,数学效率明显提高.

数学知识、逻辑性、教学效率

G633(中等教育)

2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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语数外学习(数学教育)

1005-6351

42-1356/G4

2012,(3)

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