“学思谈讲练”模式在高中数学教学中的实践与思考

摘要：

“学思谈讲练”模式是现代教育的一种教学新手段.即在教师指导、帮助下,学生自主探究,进行实践,开展学习.在“学思谈讲练”模式中,“学”即老师指导下,学生多元的自主探究、合作学习；而“思”这一环节,指依据课堂教学目标,学生一边思考,一边想解决方案；“谈”这一环节,指教师与学生,或者学生与学生之间展开对话；“讲”的环节即老师依据学生上述学习情况,确定合理教学内容与技巧,针对性地讲解学生的疑惑；“练”即课堂上对学生展开训练,发现不足,完善学习.如先指导学生速读例题、寻找规律,再要求其板演与练习,针对问题,引导改正.然后老师点评,学生当堂作业.笔者以高中数学为例,将具体实践分述如下.

关键词：学思谈讲练、模式、解决方案

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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