浅析一次函数的“学教合一”教学理念

摘要：

教育学指出,教学活动是教师与学生进行情感交流、技能提升和观念碰撞的动态发展进程.它是教师的“教”与学生的“学”互相融合、相互补充、合作共赢的前进发展的统一体.教学活动中,教师的“教”应与学生的“学”密切联系,学生的“学”应该紧跟教师的“教”有效开展.下面结合“学教合一”理念内涵及本质,对一次函数章节中“学教合一”理念的运用进行简要论述.

机标关键词：教学理念、一次函数

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25