有关初中数学教学方法的探究

摘要：

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:新课标改革倡导的新观念深刻地引领着数学实践的转变,课程设计由“给出知识”转向“引导活动”;教学由“关注学生学习结果”,转向“关注学生活动”,重视知识的形成过程;数学课堂教学本身是一个非常有意义的活动,只有在具体的生活实践中加以训练,从学生熟悉的、感兴趣的实例中,才能熟练掌握.教师在课堂教学中应根据教学内容的安排和学生身心的发展特点出发,采用直观的语言、多种教学方法,创设课堂生活情境,数学课堂和其他学科一样,是一个师生双边互动的过程,训练学生对自己数学学习思想方法的觉悟,从而深刻地领悟数学的真谛.

机标关键词：数学教学方法、初中数学教学

分类号：G633.6;G423.04;C934.1

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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