关于城乡初中新生数学学情的调查分析

摘要：

城乡初中新生数学学习的总体特点是:以内在的(如能力)、稳定的(如学习环境)因素为主,以外在的(如他人帮助)、不稳定的(如运气)因素为辅.本文通过分析城乡不同学校、不同学习层次及不同性别之间学情的特点和存在的差异,探讨在实际教学中应采取的有针对性的教学举措和改进教学效能的途径.

机标关键词：调查分析、初中新生

分类号：G635.5;R181.3;C916

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55