立足文本,从细微处解读

摘要：

文本解读是指教师对文本的感知、理解和评价,进而产生感受、体验和理解并形成对文本材料的价值取向的一个过程,是阅读教学的准备阶段.要想对文本进行深层次的解读,思考角度必须由单一转变为多元,由教师的视角转为站在学生的视角来解读文本,并注重方法的指导.
一、学生——文本解读的视角对象
在解读文本时,教师第一步要明确的是学生,因为学生是解读文本的最终对象.所以教师必须从学生的角度去思考:学生会用怎样的方法来读懂文本,学生阅读过程中会出现哪些问题、困难?

机标关键词：立足文本、细微处

分类号：G623.2

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50