《信客》教学设计

摘要：

一、教材分析
《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇自读课文,选自著名学者余秋雨的散文集《文化苦旅》.讲述的是民国时期“信客”帮他人送信物时发生的故事.
1.教学目标
这个单元的教学要求是让学生感受形形色色的“爱”.根据这一要求和学生的实际制定如下教学目标:①积累重点生字词;②分析人物形象的特点;③领悟语言风格;④帮助学生树立正确的人生观、价值观.
2.教学重点和难点
余秋雨的散文,负载着文化韵味和思想重量,把感性认知和理性思考相结合,内涵非常丰富.因此,根据学生实际情况,把分析信客形象、理解深刻的思想内涵、品味典雅警辟的语言风格作为教学的重点和难点.
二、教法学法
为了调动学生的学习热情,突出重点,突破难点,制定以下教法学法:①创设情境法;②自主探究法;③合作讨论法;④点拨法.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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