情景教学法在初中数学教学中的应用

摘要：

情景教学是给学生创造良好的学习情景,引导学生从情景中发现问题,并针对这些问题展开探讨研究、寻求解决的办法.在课堂教学中,创设学习情景模式可以有效的增加学生的学习兴趣,增强教学的趣味性,调动学生学习的积极性,进而提高课堂教学质量.本文针对情景教学在初中数学中的应用进行研究,为教学提供参考.
一、初中数学教学的现状及问题
新课程在我国已经推广了几年的时间,然而在实际的教学活动当中,很多学校的教师还不能深入的了解新课程的理念,虽然在课堂上,已经逐步的改变了传统的教学方法,变为互动、交往的教学模式,提高了学生在学习中的主动性,也增加了学生与教师之间、学生与学生之间相互交往互动的情况,教师也通过各种现代教学手段,在教学中实施了很多新型的教学模式,学校也更加的重视多媒体辅助教学这一方面,然而在初中数学的教学中,还是存在着一些问题,影响了新课程教学的效果.

机标关键词：初中数学教学、情景教学法、教学中的应用

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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