在英语教学中渗透人文思想的几种方法

摘要：

英语课文教学是满足于学生对课文中的词汇和语法知识的掌握,还是能从课文中挖掘出深层的意义,使学生在思想认识上得到提高,这是值得我们思考的一个问题.综观当前的英语教学,我们发现许多教师注重的往往是学生对课文表层内容的掌握,忽视了如何利用课文对学生进行有效的人文思想教育.课文教学不仅要关注学生对知识的获得,同时也要让学生通过对课文的学习,能结合自己的生活经验抒发自己的感悟,提高自己的判断力和思维力,从而形成积极的情感态度和价值观.
一、心灵之美,感人肺腑
课文教学能否让学生从简单的内容中感悟其深刻的内涵,让学生通过对课文某些片段的学习,树立正确的人生观和价值观,是当前初中英语教学中常常被忽视的.

机标关键词：几种方法、英语教学、人文思想、中渗透

分类号：G633.7;H319.3;R511.6

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81