期刊专题

如何顺利开展七年级英语教学

引用
学生进入初中阶段的学习以后,英语课程的教学目标和教材的内容都发生了明显的变化,学生的学习方式也要随之发生变化.在这个过渡阶段,我们如果想要帮助学生做好转变,七年级英语教师就要在上第一课前必须进行思考和研究. 一、深入对比教材 我们要让学生能实现小学英语和初中英语学习的有效过渡,就必须重点分析小学教材和初中教材的异同点,分析课程标准对学生知识与技能、过程与方法要求上的本质区别,只有充分分析后,我们才能根据教材和课标的差异,制定适合学生发展的过渡性教学方案.在课程标准中,将义务教育阶段的英语分成五个等级,比如在学生六年级结束时,学生要达成二级能力目标,其中就要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短叙述.

英语教学、七年级、顺利开展

G633.41;H319.3;G442

2014-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

79

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn