高职院校英语课堂教学融入积极心理学知识的办法
课堂教学是一个以心理活动为基础的情感和认知相统一的过程.教与学顺利进行的前提条件是保证师生具有愉快的情绪,学生拥有正确积极的学习态度、良好的成就动机、高度的注意力和适度的紧张.20世纪末在美国兴起的积极心理学致力于研究人的发展潜力与美德,强调在教学中要用欣赏的眼光看学生,挖掘其潜在的积极因素,并在实践中扩展和培养这些积极的品质.积极心理学已取得了巨大的成就,还渗透到社会生活的各个领域,尤其在课堂教学中起着积极的作用.
目前,高职院校的学生普遍都因基础较差,学习动力不足,学习自觉性较差而比较“难教”.
积极心理学、英语课堂教学、高职院校、心理学知识
G633.41;G718.5;G444
2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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