谈激活英语课堂的方法

摘要：

英语教师应该引导学生主动探究,为学生提供一个轻松、活力十足的学习平台.基于这样的教学需要,教师在教学中不妨多为学生搭建可互动交流的平台,让他们在充满活力的课堂教学中不断激活自身的学习潜能,真正形成“自主参与”和“互动交流”的良好氛围,帮助学生尽情地释放学习激情和潜能,提高语言综合表达及运用能力.关注英语课的教学策略及方法,能更好地提高学生语言表达的灵活性,让英语课真正成为学生主动学习的“乐土”.
一、创设“真实”情境,引导学生主动学习
英语的交际性要求学生在学习中能够通过把握有效的表达信息点来体会语言表达运用的规则.教师在教学中不妨多营造具有情境的学习环境,引导学生在实践体验的过程中发现更多的语言表达信息点,增强他们学习英语的主动性和学习潜能,将学习兴趣转化为一种内在的自觉行为,满足其学习的需求.

机标关键词：英语课堂

分类号：G633.41;H319.3;G718.5

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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