如何让学生在学英语时敢于说、乐于说、善于说
英语教学的重点是培养学生的口语交际能力,但事实上学生耗费了大量的时间精力来研究语法、操练习题,结果却出现所谓的“哑巴英语”现象,根本达不到学习语言的真正目的.
经过调查发现,大部分不爱开口的学生,往往不同程度地有怯口心理.他们不敢发言,害怕讲错被别人笑话,课堂怕被老师提问等等.那么如何让每位学生自信、自觉地参与教学,大胆地把英语说出口,从“敢于说”到“乐于说”再到“善于说”呢?
一、创设心理环境,让学生敢于说英语
首先,教师课上尽量给学生以信心,以鼓励、表扬为主,尤其对于自卑的孩子,更应少批评,多肯定.俗话说“孩子是夸出来的”,作为教师,对于学生的第一次开口应给予充分肯定,无论他回答得好不好,都要尽量挖掘句子中的闪光点,充分去肯定和鼓励他们.
学英语
G712;G623.31;G51
2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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