课堂教学策略在初中英语“差异化教学”中的运用

摘要：

教育是为国家培养大量人才的教学活动,作为学生来讲,每位坐在教室里接受教育的学生都是平等的,享有受教育的机会也是均等的.对待学生,教师应该一视同仁.如何去平等的关注每位学生,怎样进行差异教学,一直是国内外教师、教育者关心的教育课题.
一、初中英语差异教学的现状
前苏联著名教育家巴班斯基在《教学过程最优化——般教学论方面》一书中提到:“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及外部条件的基础上,为了使过程从既定标准看来发挥最有效的(即最优的)作用而组织的教学.”通过调查发现,我们现阶段的初中英语教学有如下几点不足.

机标关键词：课堂教学策略、差异化教学、初中英语

分类号：G633.41;G424.21;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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