多元智能理论在初中英语教学中的运用

摘要：

在新课程教学中,教师需要注意促进学生全面发展、个性化发展、整体发展.多元智能理论关注了学生差异,注重学生潜能的发挥,符合课改的要求.在初中英语教学中,要落实新课程教学理念,教师需注重学生多元智能的培养,引入图表、音乐等多样化教学手段,组织灵活多样的活动,满足学生的学习需求,提高学生的综合能力,促进学生的综合发展.

机标关键词：多元智能理论、初中英语教学、教学中的运用

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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