浅谈平面几何的入门教学

摘要：

入门教学标志着一个新的教学阶段的开始.与前一阶段的教学往往没有直接的联系,而对后继教学又会产生决定性的影响.所以说,入门教学在教学结构中处于转折点的重要位置,造成入门教学困难的主要因素并不是预备知识的缺陷,而是学习能力的不足或教学中的失误.如何使学生顺利渡过几何入门这一关,是学生学好几何的关键,也是预防初中学生数学成绩产生两极分化的一个重要措施,是每位初中数学教师都要认真研究和探索的问题.

机标关键词：入门教学、平面几何

分类号：G633.63;G845;G434

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35