期刊专题

如何创新文言文教学

引用
一、文言文教学遇到"瓶颈" 文言文距今时代久远,学生生活在便捷的信息社会,一般不太愿意去接触拗口的古文.据笔者调查了解到:学生们觉得文言文难读又难懂,只是因为要考试,所以才硬着头皮去学自己并不喜欢的文言文. 教师们深受应试教育的影响,为了追求高升学率,在文言文教学时还是采用老的教学模式,逐字逐句地翻译,反复讲解重点字词,要学生牢牢记住并且识记默写,让每一个学生都能过关.

文言文教学

G633.3;G423.3;G718.3

2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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