善用树状图,走出阅读的迷宫

摘要：

一、树状图——顺枝攀登,纵向探索
1.理清结构,把握方向
在任务型阅读过程中,通常为"总—分"结构,从"树干"到"一级树枝"到"二级树枝"到……如"树干"为The Internet的文章,"一级树枝"为The Internet offers information和The Internet enables us to(1) in a new way.以第二个"二级树枝"为主线,就有了一个"三级树枝",及其相应的三个"四级树枝".

机标关键词：树状图

分类号：P237;O157.5;G633.6

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62