期刊专题

引领学生遨游神奇的数字世界

引用
中小学阶段的学生不断地接触各种各样的数字,包括数系的扩充,各种数集的性质等.数字是数学的基本单位元,师生研究数学的最初桥梁,学生从认识质数与合数、数字与编码等,展开了各种对数学领域的奇特想象.课本得来终觉浅,我们应该引领学生遨游广阔的数学世界,去捡拾其中五彩斑斓的宝贝!

数字世界

G203;G434;G710

2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

14

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn