教师应关注学生学习数学的过程和方法

摘要：

"新课标"提出,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化与发展.新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,重视学生的学习过程,设立了过程性目标,运用"经历(感受)、体验(体会)、探索"等刻画活动水平的目标词语.因此,在数学教学中,落实这些过程性目标是至关重要的.

机标关键词：过程和方法、学生学习、关注学生、学习数学

分类号：G633.3;TB5;G424.21

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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