让习题训练为学生的能力提升助力——对二次函数问题教学的思考

摘要：

新实施的初中数学课程标准指出:"学生是学习活动的主体,是教学活动目标要求实施的重要对象,要重视学生学习能力的培养……借助于知识教学、问题训练和思考分析等活动,提升学生学习知识的技能和素养."教师通过对问题案例的教学活动,深刻认识和体会到了问题案例教学在学生学习能力素养培养中的重要地位和功效.笔者根据在二次函数问题教学活动中的体会和感悟,对问题案例教学对学生学习能力培养的意义以及教学策略的运用进行简要论述.

机标关键词：能力提升、问题教学、习题训练、二次函数、教学的思考

分类号：G633.6;O174.41;G424.1

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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