建构主义理论在初中数学教学中的应用

摘要：

在传统的教学模式下,课堂教学是以教师为中心的.学生在学习知识的过程中是被动的,这与现代教育的宗旨背道而驰.建构主义学习理论认为"知识不是被动接受的,而是认知主体积极构建的……"鉴于此,教师在初中数学课堂教学过程中应采取行之有效的教学策略,运用建构主义理念提高课堂教学效率.笔者在教学实践过程中,以现代教学理念为指导,大胆探索,积极实践,获得了一定的教学心得.现阐述如下,与同行共斟酌.

机标关键词：建构主义理论、初中数学教学、教学中的应用

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9