高中数学课堂小结的特点与实施策略

摘要：

高中数学与初中数学相比难度加大,学生理解较为困难,有时在新课讲授的过程中由于高中教师讲课较快,学生当时理解吸收效果不好.但在课堂小结时,数学教师抓住关键归纳总结,此时学生可能就会茅塞顿开,豁然开朗,因此高中数学小结对高中数学学习至关重要.如果高中学生珍惜数学教师的课堂小结,数学成绩一定会更上一层楼,笔者以下探究高中数学有效课堂小结特点.

机标关键词：高中数学、实施策略、课堂小结、数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88