设置情景与激发兴趣在初中语文教学中的运用

摘要：

在初中语文学习中,由于多方面因素的影响,如初中生情绪不稳定,兴趣持续时间也不长,教师的教学方法单一等,导致不少学生对语文的学习兴趣不浓,甚至产生厌烦情绪.因此,在教学过程中,教师应关注学生,找出原因,并采取有效措施以解决问题.笔者认为,教师首先应将趣味归还给课堂学习,以激发与保持学生的学习兴趣.而设置情景与激发兴趣则是有效的途径之一.即根据学生的学习特点,创设真实的语言情景或语言环境,以调动学生的学习情感,培养学生的学习兴趣,发展学生的学习潜能,使其主动感知、积极思考、学会知识运用.

机标关键词：初中语文教学、激发兴趣、教学中的运用、设置情景

分类号：G641;H319.3;G42

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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