在初中几何教学中如何引导学生进行探究性学习

摘要：

十四五岁的孩子大都缺乏对学习问题的深入思考,他们的学习思维在一定程度上还很依赖于教师的引导.因此,教师做好引导初中学生进行探究性学习的工作非常重要.几何属于比较抽象的知识,教师在几何教学中要注意灵活运用一些科学适宜的教学方法和策略来引导学生探究性学习.何为教师引导学生探究性学习的策略研究呢?它是指:怎样在课堂教学中组织学生有效地自学、充分地讨论、大胆地探究活动,怎样做到教师的"教"服从并服务于学生的"学",最大限度地发挥学习潜能,从而使课堂教学同时具有培养智能型人才与社会型人才的双重功能.

机标关键词：初中几何教学、引导学生、究性学习

分类号：G633.63;G424.21;TP393

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8