纠错也是很好的学习资源
学习数学的过程是一个自主构建知识的理解过程.这个过程充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动,这个过程应该是富有个性、体现多样化学习需求的过程.因此,学习过程中学生出现错误是难免的,错误是学生思想、经验的真实展示过程.教学中对学生发生的错误,教师一方面要用一颗“宽容心”去正确对待;另一方面要巧妙、合理地挖掘“错误”资源.
学习资源
G434;G642.0;TP311.52
2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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