期刊专题

“愧怍”什么?——解读课文《老王》

引用
一次,我们八年级语文备课组的成员聚在一起解读教材《老王》. 我们不但为老王这个生活在社会最底层的劳动者的善良而感动,为他的不幸而扼腕,同时也为“我”即使自己遭受不幸,但是仍然关心照顾不幸的老王的行为而感动.我们提到,“我”对老王已经够好的了,可是文章的最后为什么还说:“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.”

2012-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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