“愧怍”什么?——解读课文《老王》
一次,我们八年级语文备课组的成员聚在一起解读教材《老王》.
我们不但为老王这个生活在社会最底层的劳动者的善良而感动,为他的不幸而扼腕,同时也为“我”即使自己遭受不幸,但是仍然关心照顾不幸的老王的行为而感动.我们提到,“我”对老王已经够好的了,可是文章的最后为什么还说:“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.”
2012-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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